Accueil

Présentation et objectifs de la base en ligne

La base en ligne VICUS vise à pérenniser le corpus des agglomérations antiques, dites « secondaires », réalisé par F. Baret dans le cadre d'une thèse de doctorat, intitulée Les agglomérations « secondaires » gallo-romaines dans le Massif central (cités des Arvernes, Vellaves, Gabales, Rutènes, Cadurques et Lémovices), Ier s. av. J.-C. – Ve s. ap. J.-C. soutenue le 8 juin 2015 à Clermont-Ferrand devant un jury composé de F. Trément (directeur de la thèse), P. Garmy (rapporteur), M. Monteil (rapporteur), C. Raynaud (Président du jury), M. Reddé et F. Tassaux. Cette thèse a reçu la mention Très honorable assortie des félicitations du jury.

Le souhait de voir se pérenniser ce corpus, exprimé par plusieurs membres du jury, a conduit à réfléchir à la mise en œuvre d'une base en ligne avec plusieurs objectifs :

  • Assurer la publication intégrale du corpus et son accessibilité en complément de la publication imprimée de la thèse
  • Assurer la conservation pérenne du corpus dans le temps
  • Assurer la mise à jour régulière du corpus
  • Devenir un outil de recherche pour son auteur et pour la communauté scientifique

Accessibilité et consultation

Développée à la fois comme un outil de diffusion et de sauvegarde mais aussi comme un outil de travail dans le prolongement de la thèse, les notices sont classées selon 3 niveaux d'état : ouverte (les données sont en cours de saisie depuis les fiches de la thèse, la notice est incomplète) ; en cours (la saisie des données issues de la thèse est achevée et la rédaction doit être finalisée ou complétée, une relecture est nécessaire) ; terminée (la notice est jugée dans un état suffisant pour être considérée comme utilisable et réellement consultable ; elle peut cependant évoluer en fonction des recherches en cours). L'ensemble des notices est accessible en consultation (forme réduite spécifique) quelque soit l'état des notices.

La cartographie interactive est accessible (onglet Carte) afin de visualiser l'ensemble des sites étudiés, connaître leur identité et accèder à une fiche de consultation réduite (la fiche complète n'est accessible que sur accès réservé).